Vývojová psychopatologie: Co to je a jak ovlivňuje dětské i dospělé duševní zdraví

When we talk about vývojová psychopatologie, oblast psychologie, která studuje, jak se duševní poruchy rodí a vyvíjejí od dětství do dospělosti. Also known as vývojové poruchy, it neříká jen o tom, co je špatně, ale o tom, jak se normální vývoj narušil a kde se ztratila přirozená cesta k rovnováze. To není jen o tom, že dítě má problémy. Je to o tom, jak jeho mozek, emoce a vztahy reagovaly na to, co mu život dělal — a jak to všechno zůstalo zakotveno v jeho systému, i když už je dospělý.

Vývojová psychopatologie souvisí s dětskou psychologií, oblastí, která sleduje, jak děti rostou, učí se a zpracovávají emoce. Ale místo toho, aby jen popisovala, co je normální, hledá, kde se něco zlomilo. Například dítě s ADHD, které se ve škole neumí soustředit, nemusí mít jen problém s pozorností — může mít základní potíž s regulací vlastního nervového systému. A když to dítě nezíská správnou podporu, tyto potíže se přenášejí do dospělosti — jako úzkost, sebeviny nebo neschopnost udržet vztahy.

Podobně se poruchy vývoje, trvalé narušení v psychickém fungování, které se objevuje v dětství a ovlivňuje celý život. nevyřeší samo. Mentální anorexie, kterou vidíme v jednom z článků, není jen o jídle — je to výsledek dlouhodobého narušení vývoje identity a sebevědomí. ACT terapie, která se zabývá přijetím myšlenek, funguje u dospělých, protože pomáhá opravit to, co se v dětství nerozvinulo: schopnost být s nepříjemnými pocity, aniž bychom je museli potlačovat nebo utíkat.

Co tedy dělat, když vidíte, že někdo — dítě nebo dospělý — trpí? Nejde o to, aby to někdo „překonal“. Jde o to, aby se rozpoznalo, kde se vývoj zastavil. A pak se začne tam, kde skutečně potřebuje podporu. V některých případech to znamená spolupráci se školou, v jiných terapii traumatu přes tělo, v dalších jen to, že někdo poslechne — opravdu — a neříká „to přejde“.

V této sbírce najdete příběhy o dětech, kteří se ztratili ve škole, o dospělých, kteří se neumí zvládnout, a o terapeutech, kteří se snaží vrátit vývoj na správnou cestu. Najdete tipy pro rodiče, učitele i samotné klienty. A hlavně — najdete odpovědi na otázku, proč některé problémy nezmizí s věkem — a co s tím dělat.

Shawna Mohler
10 lis, 2025

Vývojová psychopatologie: Jak se psychické poruchy liší u dětí a dospívajících

Poruchy u dětí a dospívajících se projevují jinak. Děti mluví tělem, dospívající hlavou. Vývojová psychopatologie pomáhá rozlišit, co je normální a co je porucha. Jak se liší příznaky, diagnostika a péče v ČR.

Pokračujte ve čtení

POSLEDNÍ PŘÍSPĚVKY

Impulzivita a poruchy osobnosti: Jak terapie pomáhá získat kontrolu nad chováním

Impulzivita u poruch osobnosti není slabost, ale výsledek přetíženého mozkového systému. Zjistěte, jak DBT, KBT a ACT pomáhají získat kontrolu nad chováním a jaké dovednosti se naučíte v terapii.
Spolupráce s učiteli v dětské terapii: Jak sjednotit postupy ve škole

Jak sjednotit terapeutické postupy s výukou ve škole? Praktické kroky pro učitele a terapeuty, jak vytvořit efektivní spolupráci pro děti se speciálními potřebami. Základní nástroje, aktuální trendy a reálné příklady z českých škol.
Psychoterapie a komorbidity: Jak terapie řeší více problémů najednou

Komorbida je běžný jev v psychoterapii - většina klientů má více než jednu duševní poruchu. Jak terapeuti řeší více problémů najednou a proč standardní přístupy často selhávají?
Mentální anorexie: Proč psychoterapie je nejúčinnější základ léčby

Mentální anorexie není jen o hladovění - je to porucha myšlenek, kterou lze vyléčit jen psychoterapií. Zjistěte, proč léky nestačí, jak funguje KBT a rodinná terapie, a co dělat, pokud se vám to stalo.
Jak vytvořit terapeutický vztah online: Praktické kroky a řešení pro úspěšnou teleterapii

Teleterapie je stále běžnější v ČR, ale vytvořit skutečný terapeutický vztah online vyžaduje jiné přístupy než v ordinaci. Zjistěte, jak překonat technické překážky, budovat důvěru a dosáhnout stejných výsledků jako s prezenční terapií.