Son-Rise Program: Co je to a pro koho je vhodný

When working with Son-Rise Program, přístup k terapii dětí s autismem, který vychází z přijetí a zapojení do světa dítěte, nikoli z jeho změny. Also known as Son-Rise, it je založený na vztahu, hře a společné pozornosti, ne na korekci chování. Tento přístup se liší od tradičních metod tím, že nezačíná tím, že dítě musí přizpůsobit se světu dospělých. Místo toho dospělí vstupují do světa dítěte – když se opakuje točení koleček, sednou si vedle a začnou točit taky. Když dítě skáče, skáčou s ním. Cílem není přestat skákat, ale vytvořit spojení, které pak může vést ke komunikaci, sociálnímu zapojení a učení.

Son-Rise Program není jen pro děti s autismem – je to filozofie, jak se k nim chovat. Vychází z přesvědčení, že každé dítě má vnitřní motivaci ke spojení, jen potřebuje správný prostředí a člověka, který se k němu připojí. Rodiče jsou v tomto přístupu hlavními terapeuty. Nejsou pozorovatelé nebo instruktoři, ale spoluhráči. Tento přístup vyžaduje trpělivost, ale ne odborné vzdělání. Stačí být přítomný, přijmout dítě takové, jaké je, a čekat, až se otevře. V Česku se Son-Rise Program používá stále méně než například ABA, ale jeho příznivci říkají, že vede k hlubším a trvalejším změnám, protože se nezaměřuje na vyloučení chování, ale na budování vztahu.

Co potřebujete k tomu, abyste začali? Nejsou potřeba speciální nástroje, žádné tabulky, žádné odměny. Potřebujete místo, kde se dítě cítí bezpečně, a člověka, který je ochoten přestat říkat „ne“ a začít říkat „jo“. Víte, co se stane, když se dítě s autismem konečně cítí, že ho někdo opravdu vidí? Často začne hledat spojení – ne proto, že ho někdo naučil, ale protože se mu konečně zdálo, že to má smysl.

V této sbírce najdete články, které se dotýkají stejných tématických oblastí: jak vytvářet bezpečné vztahy s dítětem, jak přístup založený na přijetí otevírá dveře k komunikaci, jak rodina může být klíčem k změně, a proč někdy stačí jen sedět vedle a čekat. Nejde o techniky, které se naučíte – jde o to, jak se změníte vy.

Shawna Mohler
19 lis, 2025

Autismus a terapie: Jaké intervence pomáhají dětem s PAS v ČR?

Jaké terapie pomáhají dětem s autismem v ČR? O.T.A. metoda a Son-rise program ukazují skutečné výsledky. Zjistěte, jak fungují, kde je najít a jak je financovat zdarma.

Pokračujte ve čtení

POSLEDNÍ PŘÍSPĚVKY

Kognitivně behaviorální terapie pro úzkost u lidí s PAS: jak funguje a pro koho je vhodná

Kognitivně behaviorální terapie pomáhá lidem s PAS zvládat úzkost pomocí strukturovaných, vizuálních a přizpůsobených technik. Zjistěte, jak funguje, pro koho je vhodná a jak ji najít v Česku.
Může být terapie bolestivá? Co dělat, když je psychoterapie náročná

Psychoterapie může být bolestivá, protože vyžaduje konfrontaci s utajenými emocemi a traumatickými vzpomínkami. Zjistěte, proč je náročná a jak s ní zvládnout, aniž byste se vzdali.
Spolupráce s učiteli v dětské terapii: Jak sjednotit postupy ve škole

Jak sjednotit terapeutické postupy s výukou ve škole? Praktické kroky pro učitele a terapeuty, jak vytvořit efektivní spolupráci pro děti se speciálními potřebami. Základní nástroje, aktuální trendy a reálné příklady z českých škol.
Vývojová psychopatologie: Jak se psychické poruchy liší u dětí a dospívajících

Poruchy u dětí a dospívajících se projevují jinak. Děti mluví tělem, dospívající hlavou. Vývojová psychopatologie pomáhá rozlišit, co je normální a co je porucha. Jak se liší příznaky, diagnostika a péče v ČR.
Trauma a poruchy příjmu potravy: Jak traumata ovlivňují léčbu a co pomáhá skutečně

Poruchy příjmu potravy často vznikají jako reakce na trauma. Zjistěte, jak dětské zneužití ovlivňuje jídelní chování, proč standardní terapie často selhávají a co skutečně pomáhá - od EMDR po integraci rodiny do léčby.